1. What is intelligence?

बुद्धि क्या है?

A. Ability to learn, reason and solve problems — सीखने, तर्क करने और समस्याओं को हल करने की क्षमता

B. Ability to sleep — सोने की क्षमता

C. Ability to imitate only — केवल अनुकरण करने की क्षमता

D. Ability to memorize without understanding — बिना समझे याद करने की क्षमता

Answer: A. Ability to learn, reason and solve problems — सीखने, तर्क करने और समस्याओं को हल करने की क्षमता

2. Who proposed the Two-Factor Theory of Intelligence?

बुद्धि का Two-Factor Theory किसने दिया?

A. Louis Thurstone — लुई थर्स्टोन

B. Charles Spearman — चार्ल्स स्पीयरमैन

C. Sigmund Freud — सिगमंड फ्रायड

D. Robert Sternberg — रॉबर्ट स्टर्नबर्ग

Answer: B. Charles Spearman — चार्ल्स स्पीयरमैन

3. Spearman's Two-Factor Theory consists of which two factors?

स्पीयरमैन के Two-Factor Theory में कौन-से दो कारक होते हैं?

A. Verbal and numerical factors — शाब्दिक और संख्यात्मक कारक

B. Emotional and social factors — भावनात्मक और सामाजिक कारक

C. General and specific factors — सामान्य और विशिष्ट कारक

D. Creative and practical factors — सृजनात्मक और व्यावहारिक कारक

Answer: C. General and specific factors — सामान्य और विशिष्ट कारक

4. In Spearman's theory, which factor contributes to performance across many different mental tasks?

स्पीयरमैन के सिद्धांत में कौन-सा कारक अनेक प्रकार के मानसिक कार्यों में प्रदर्शन से संबंधित होता है?

A. Specific factor — विशिष्ट कारक

B. Environmental factor — पर्यावरणीय कारक

C. Personality factor — व्यक्तित्व कारक

D. General factor — सामान्य कारक

Answer: D. General factor — सामान्य कारक

5. A student's ability that is especially useful for performing a particular type of task is related to which factor in Spearman's theory?

किसी विशेष प्रकार के कार्य को करने में उपयोगी विद्यार्थी की विशिष्ट क्षमता स्पीयरमैन के किस कारक से संबंधित है?

A. Specific factor — विशिष्ट कारक

B. General factor — सामान्य कारक

C. Social factor — सामाजिक कारक

D. Emotional factor — भावनात्मक कारक

Answer: A. Specific factor — विशिष्ट कारक

6. Thurstone's theory of intelligence is mainly associated with what?

थर्स्टोन का बुद्धि सिद्धांत मुख्य रूप से किससे संबंधित है?

A. Psychosexual stages — मनोलैंगिक अवस्थाएँ

B. Primary Mental Abilities — प्राथमिक मानसिक योग्यताएँ

C. Three types of personality — व्यक्तित्व के तीन प्रकार

D. Unconscious conflicts — अचेतन संघर्ष

Answer: B. Primary Mental Abilities — प्राथमिक मानसिक योग्यताएँ

7. Which of the following is one of Thurstone's Primary Mental Abilities?

निम्नलिखित में से कौन-सी थर्स्टोन की Primary Mental Abilities में से एक है?

A. Self-efficacy — आत्म-प्रभावकारिता

B. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

C. Word fluency — शब्द प्रवाह

D. Unconsciousness — अचेतनता

Answer: C. Word fluency — शब्द प्रवाह

8. Which Primary Mental Ability is related to the ability to work with numerical information?

कौन-सी Primary Mental Ability संख्यात्मक जानकारी के साथ कार्य करने की क्षमता से संबंधित है?

A. Number — संख्या

B. Verbal comprehension — शाब्दिक बोध

C. Associative memory — साहचर्य स्मृति

D. Perceptual speed — प्रत्यक्षण गति

Answer: A. Number — संख्या

9. Which theory of intelligence emphasizes several relatively independent Primary Mental Abilities?

बुद्धि का कौन-सा सिद्धांत कई अपेक्षाकृत स्वतंत्र Primary Mental Abilities पर जोर देता है?

A. Freud's theory — फ्रायड का सिद्धांत

B. Spearman's theory — स्पीयरमैन का सिद्धांत

C. Sternberg's theory — स्टर्नबर्ग का सिद्धांत

D. Thurstone's theory — थर्स्टोन का सिद्धांत

Answer: D. Thurstone's theory — थर्स्टोन का सिद्धांत

10. Who proposed the Triarchic Theory of Intelligence?

बुद्धि का Triarchic Theory किसने दिया?

A. Charles Spearman — चार्ल्स स्पीयरमैन

B. Louis Thurstone — लुई थर्स्टोन

C. Robert Sternberg — रॉबर्ट स्टर्नबर्ग

D. Albert Bandura — अल्बर्ट बंडूरा

Answer: C. Robert Sternberg — रॉबर्ट स्टर्नबर्ग

11. Which type of intelligence in Sternberg's Triarchic Theory involves analyzing and evaluating information?

स्टर्नबर्ग के Triarchic Theory में कौन-सी बुद्धि जानकारी का विश्लेषण और मूल्यांकन करने से संबंधित है?

A. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

B. Analytical intelligence — विश्लेषणात्मक बुद्धि

C. Creative intelligence — सृजनात्मक बुद्धि

D. Emotional intelligence — भावनात्मक बुद्धि

Answer: B. Analytical intelligence — विश्लेषणात्मक बुद्धि

12. Creative intelligence is mainly associated with which ability?

सृजनात्मक बुद्धि मुख्य रूप से किस क्षमता से संबंधित है?

A. Generating new ideas and dealing with novel situations — नए विचार उत्पन्न करना और नई परिस्थितियों से निपटना

B. Following rules without thinking — बिना सोचे नियमों का पालन करना

C. Memorizing facts only — केवल तथ्यों को याद करना

D. Controlling body movements — शारीरिक गतिविधियों को नियंत्रित करना

Answer: A. Generating new ideas and dealing with novel situations — नए विचार उत्पन्न करना और नई परिस्थितियों से निपटना

13. Which type of intelligence involves applying knowledge effectively in everyday situations?

कौन-सी बुद्धि दैनिक जीवन की परिस्थितियों में ज्ञान को प्रभावी ढंग से लागू करने से संबंधित है?

A. Analytical intelligence — विश्लेषणात्मक बुद्धि

B. Creative intelligence — सृजनात्मक बुद्धि

C. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

D. Verbal intelligence — शाब्दिक बुद्धि

Answer: C. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

14. Which of the following is NOT a component of Sternberg's Triarchic Theory?

निम्नलिखित में से कौन Sternberg के Triarchic Theory का घटक नहीं है?

A. Analytical intelligence — विश्लेषणात्मक बुद्धि

B. Creative intelligence — सृजनात्मक बुद्धि

C. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

D. Emotional intelligence — भावनात्मक बुद्धि

Answer: D. Emotional intelligence — भावनात्मक बुद्धि

15. What is personality?

व्यक्तित्व क्या है?

A. A person's temporary mood only — व्यक्ति की केवल अस्थायी मनोदशा

B. An organized pattern of relatively enduring characteristics of a person — व्यक्ति की अपेक्षाकृत स्थायी विशेषताओं का संगठित प्रतिरूप

C. Only physical appearance — केवल शारीरिक रूप-रंग

D. Only intelligence level — केवल बुद्धि का स्तर

Answer: B. An organized pattern of relatively enduring characteristics of a person — व्यक्ति की अपेक्षाकृत स्थायी विशेषताओं का संगठित प्रतिरूप

16. Which of the following is an important determinant of personality?

निम्नलिखित में से कौन व्यक्तित्व का एक महत्वपूर्ण निर्धारक है?

A. Heredity — आनुवंशिकता

B. Eye colour only — केवल आँखों का रंग

C. Height only — केवल लंबाई

D. Handwriting only — केवल हस्तलेखन

Answer: A. Heredity — आनुवंशिकता

17. Who is most closely associated with the Psychoanalytic Theory of Personality?

व्यक्तित्व के Psychoanalytic Theory से सबसे अधिक किसका संबंध है?

A. Albert Bandura — अल्बर्ट बंडूरा

B. Robert Sternberg — रॉबर्ट स्टर्नबर्ग

C. Louis Thurstone — लुई थर्स्टोन

D. Sigmund Freud — सिगमंड फ्रायड

Answer: D. Sigmund Freud — सिगमंड फ्रायड

18. According to Freud, which part of personality operates according to the pleasure principle?

फ्रायड के अनुसार व्यक्तित्व का कौन-सा भाग Pleasure Principle के अनुसार कार्य करता है?

A. Ego — अहम्

B. Superego — पराहम्

C. Id — इड

D. Conscious mind — चेतन मन

Answer: C. Id — इड

19. According to Freud, which part of personality follows the reality principle?

फ्रायड के अनुसार व्यक्तित्व का कौन-सा भाग Reality Principle का पालन करता है?

A. Ego — अहम्

B. Id — इड

C. Superego — पराहम्

D. Unconscious — अचेतन

Answer: A. Ego — अहम्

20. According to Freud, which part of personality represents moral standards and ideals?

फ्रायड के अनुसार व्यक्तित्व का कौन-सा भाग नैतिक मानकों और आदर्शों का प्रतिनिधित्व करता है?

A. Id — इड

B. Ego — अहम्

C. Superego — पराहम्

D. Instinct — प्रवृत्ति

Answer: C. Superego — पराहम्

21. Which Primary Mental Ability refers to the ability to understand the meaning of words and verbal material?

कौन-सी Primary Mental Ability शब्दों और शाब्दिक सामग्री के अर्थ को समझने की क्षमता से संबंधित है?

A. Spatial visualization — स्थानिक दृश्यीकरण

B. Verbal comprehension — शाब्दिक बोध

C. Number — संख्या

D. Perceptual speed — प्रत्यक्षण गति

Answer: B. Verbal comprehension — शाब्दिक बोध

22. Which Primary Mental Ability is concerned with remembering associations between learned items?

कौन-सी Primary Mental Ability सीखी हुई वस्तुओं के बीच संबंधों को याद रखने से संबंधित है?

A. Associative memory — साहचर्य स्मृति

B. Word fluency — शब्द प्रवाह

C. Reasoning — तर्क

D. Number — संख्या

Answer: A. Associative memory — साहचर्य स्मृति

23. Which Primary Mental Ability involves the ability to visualize and manipulate objects in space?

कौन-सी Primary Mental Ability वस्तुओं को स्थान में देखने और मानसिक रूप से व्यवस्थित करने की क्षमता से संबंधित है?

A. Verbal comprehension — शाब्दिक बोध

B. Word fluency — शब्द प्रवाह

C. Spatial visualization — स्थानिक दृश्यीकरण

D. Associative memory — साहचर्य स्मृति

Answer: C. Spatial visualization — स्थानिक दृश्यीकरण

24. Perceptual speed refers to the ability to:

Perceptual speed किस क्षमता को दर्शाती है?

A. Produce artistic ideas — कलात्मक विचार उत्पन्न करना

B. Remember childhood experiences — बचपन के अनुभवों को याद करना

C. Understand moral values — नैतिक मूल्यों को समझना

D. Quickly identify and compare simple visual details — सरल दृश्य विवरणों को शीघ्र पहचानना और तुलना करना

Answer: D. Quickly identify and compare simple visual details — सरल दृश्य विवरणों को शीघ्र पहचानना और तुलना करना

25. Which Primary Mental Ability is associated with discovering relationships and drawing logical conclusions?

कौन-सी Primary Mental Ability संबंधों को पहचानने और तार्किक निष्कर्ष निकालने से संबंधित है?

A. Reasoning — तर्क

B. Number — संख्या

C. Word fluency — शब्द प्रवाह

D. Perceptual speed — प्रत्यक्षण गति

Answer: A. Reasoning — तर्क

26. Sternberg's Triarchic Theory views intelligence as the ability to adapt to, shape, and select environments.

स्टर्नबर्ग का Triarchic Theory बुद्धि को वातावरण के अनुकूल होने, उसे प्रभावित करने और उसका चयन करने की क्षमता के रूप में देखता है।

A. True — सही

B. False — गलत

C. Only partly true — केवल आंशिक रूप से सही

D. Not related to intelligence — बुद्धि से संबंधित नहीं

Answer: A. True — सही

27. Which approach to intelligence gives importance to successful adaptation in real-life environments?

बुद्धि का कौन-सा दृष्टिकोण वास्तविक जीवन के वातावरण में सफल अनुकूलन को महत्व देता है?

A. Classical conditioning approach — शास्त्रीय अनुबंधन दृष्टिकोण

B. Triarchic approach — त्रिआर्किक दृष्टिकोण

C. Psychoanalytic approach — मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण

D. Trait approach to personality — व्यक्तित्व का Trait दृष्टिकोण

Answer: B. Triarchic approach — त्रिआर्किक दृष्टिकोण

28. Personality is generally considered to show both stability and:

व्यक्तित्व में सामान्यतः स्थिरता के साथ-साथ क्या पाया जाता है?

A. Complete randomness — पूर्ण अनियमितता

B. No change at all — बिल्कुल कोई परिवर्तन नहीं

C. Adaptability — अनुकूलनशीलता

D. Loss of individuality — वैयक्तिकता का ह्रास

Answer: C. Adaptability — अनुकूलनशीलता

29. Which factor includes the influence of family, school, peers and social surroundings on personality?

परिवार, विद्यालय, साथियों और सामाजिक वातावरण का प्रभाव व्यक्तित्व के किस निर्धारक से संबंधित है?

A. Environmental factors — पर्यावरणीय कारक

B. Genetic factors only — केवल आनुवंशिक कारक

C. Biological reflexes — जैविक प्रतिवर्त

D. Physical growth only — केवल शारीरिक वृद्धि

Answer: A. Environmental factors — पर्यावरणीय कारक

30. Which factor can influence personality through cultural norms, values and traditions?

कौन-सा कारक सांस्कृतिक मानदंडों, मूल्यों और परंपराओं के माध्यम से व्यक्तित्व को प्रभावित कर सकता है?

A. Heredity only — केवल आनुवंशिकता

B. Culture — संस्कृति

C. Reflex action — प्रतिवर्ती क्रिया

D. Physical strength — शारीरिक शक्ति

Answer: B. Culture — संस्कृति

31. Which component of Freud's personality structure is primarily concerned with moral standards?

फ्रायड की व्यक्तित्व संरचना का कौन-सा घटक मुख्य रूप से नैतिक मानकों से संबंधित है?

A. Id — इड

B. Ego — अहम्

C. Superego — पराहम्

D. Libido — लिबिडो

Answer: C. Superego — पराहम्

32. Which part of Freud's personality structure attempts to mediate between the demands of the Id and the Superego?

फ्रायड की व्यक्तित्व संरचना में Id और Superego की मांगों के बीच समन्वय करने का प्रयास कौन करता है?

A. Ego — अहम्

B. Id — इड

C. Superego — पराहम्

D. Instinct — प्रवृत्ति

Answer: A. Ego — अहम्

33. Social Cognitive Theory of personality is strongly associated with which psychologist?

व्यक्तित्व के Social Cognitive Theory का प्रमुख संबंध किस मनोवैज्ञानिक से है?

A. Sigmund Freud — सिगमंड फ्रायड

B. Charles Spearman — चार्ल्स स्पीयरमैन

C. Albert Bandura — अल्बर्ट बंडूरा

D. Louis Thurstone — लुई थर्स्टोन

Answer: C. Albert Bandura — अल्बर्ट बंडूरा

34. According to Social Cognitive Theory, human behaviour is influenced by the interaction of person, behaviour and:

Social Cognitive Theory के अनुसार मानव व्यवहार व्यक्ति, व्यवहार और किसके परस्पर प्रभाव से प्रभावित होता है?

A. Environment — वातावरण

B. Intelligence only — केवल बुद्धि

C. Heredity only — केवल आनुवंशिकता

D. Physical appearance — शारीरिक रूप-रंग

Answer: A. Environment — वातावरण

35. Learning by observing the behaviour of other people is known as:

अन्य लोगों के व्यवहार को देखकर सीखने को क्या कहा जाता है?

A. Trial-and-error learning — प्रयास एवं त्रुटि अधिगम

B. Observational learning — प्रेक्षणात्मक अधिगम

C. Insight learning — अंतर्दृष्टि अधिगम

D. Latent learning — अप्रकट अधिगम

Answer: B. Observational learning — प्रेक्षणात्मक अधिगम

36. In Social Cognitive Theory, self-efficacy refers to a person's belief in their ability to:

Social Cognitive Theory में self-efficacy व्यक्ति के किस विश्वास को दर्शाता है?

A. Control other people — अन्य लोगों को नियंत्रित करने का

B. Avoid all challenges — सभी चुनौतियों से बचने का

C. Perform a particular task successfully — किसी विशेष कार्य को सफलतापूर्वक करने का

D. Change physical appearance — शारीरिक रूप-रंग बदलने का

Answer: C. Perform a particular task successfully — किसी विशेष कार्य को सफलतापूर्वक करने का

37. How many broad dimensions are included in the Big Five Factor Theory of Personality?

व्यक्तित्व के Big Five Factor Theory में कितने व्यापक आयाम शामिल हैं?

A. Three — तीन

B. Four — चार

C. Six — छह

D. Five — पाँच

Answer: D. Five — पाँच

38. In the Big Five model, what does the letter 'O' stand for?

Big Five Model में 'O' किसके लिए प्रयोग किया जाता है?

A. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

B. Optimism — आशावाद

C. Organization — संगठन

D. Observation — प्रेक्षण

Answer: A. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

39. In the Big Five model, a person who is organized, responsible and disciplined is likely to score high on:

Big Five Model में व्यवस्थित, जिम्मेदार और अनुशासित व्यक्ति किस आयाम पर उच्च स्तर प्रदर्शित कर सकता है?

A. Extraversion — बहिर्मुखता

B. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

C. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

D. Agreeableness — सहमतिशीलता

Answer: B. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

40. In the Big Five model, which trait is associated with being sociable, energetic and outgoing?

Big Five Model में सामाजिक, ऊर्जावान और मिलनसार होने से कौन-सा trait संबंधित है?

A. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

B. Agreeableness — सहमतिशीलता

C. Extraversion — बहिर्मुखता

D. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

Answer: C. Extraversion — बहिर्मुखता

41. In the Big Five model, which trait is associated with being cooperative, kind and sympathetic?

Big Five Model में सहयोगी, दयालु और सहानुभूतिपूर्ण होने से कौन-सा trait संबंधित है?

A. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

B. Agreeableness — सहमतिशीलता

C. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

D. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

Answer: B. Agreeableness — सहमतिशीलता

42. In the Big Five model, Neuroticism is mainly related to:

Big Five Model में Neuroticism मुख्य रूप से किससे संबंधित है?

A. Emotional instability and negative emotionality — भावनात्मक अस्थिरता और नकारात्मक भावनात्मकता

B. Sociability only — केवल सामाजिकता

C. Creativity only — केवल सृजनात्मकता

D. Discipline only — केवल अनुशासन

Answer: A. Emotional instability and negative emotionality — भावनात्मक अस्थिरता और नकारात्मक भावनात्मकता

43. A person who enjoys new ideas, imagination and new experiences is likely to score high on which Big Five trait?

जो व्यक्ति नए विचारों, कल्पना और नए अनुभवों को पसंद करता है, वह Big Five के किस trait पर उच्च स्तर प्रदर्शित कर सकता है?

A. Agreeableness — सहमतिशीलता

B. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

C. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

D. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

Answer: C. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

44. Which of the following is the correct expansion of the acronym OCEAN used for the Big Five traits?

Big Five traits के लिए प्रयुक्त OCEAN का सही विस्तार क्या है?

A. Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism — Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism

B. Openness, Creativity, Emotion, Ability, Neuroticism — Openness, Creativity, Emotion, Ability, Neuroticism

C. Organization, Creativity, Extraversion, Ability, Neuroticism — Organization, Creativity, Extraversion, Ability, Neuroticism

D. Openness, Cognition, Emotion, Agreeableness, Nature — Openness, Cognition, Emotion, Agreeableness, Nature

Answer: A. Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism — Openness, Conscientiousness, Extraversion, Agreeableness, Neuroticism

45. Which Big Five trait is most closely related to emotional calmness and stability when its level of Neuroticism is low?

जब Neuroticism का स्तर कम होता है, तो यह किससे अधिक संबंधित होता है?

A. Emotional stability — भावनात्मक स्थिरता

B. Poor social interaction — कमजोर सामाजिक संपर्क

C. Lack of imagination — कल्पना की कमी

D. Low responsibility — कम जिम्मेदारी

Answer: A. Emotional stability — भावनात्मक स्थिरता

46. Which of the following is a major idea of Social Cognitive Theory?

निम्नलिखित में से कौन Social Cognitive Theory का प्रमुख विचार है?

A. Behaviour is determined only by heredity — व्यवहार केवल आनुवंशिकता से निर्धारित होता है

B. People can learn by observing others — लोग दूसरों को देखकर सीख सकते हैं

C. Personality never changes — व्यक्तित्व कभी नहीं बदलता

D. Learning occurs without any environmental influence — अधिगम बिना किसी पर्यावरणीय प्रभाव के होता है

Answer: B. People can learn by observing others — लोग दूसरों को देखकर सीख सकते हैं

47. In observational learning, the person whose behaviour is observed is commonly called a:

Observational learning में जिस व्यक्ति के व्यवहार को देखा जाता है, उसे सामान्यतः क्या कहा जाता है?

A. Stimulus — उद्दीपक

B. Reinforcer — पुनर्बलक

C. Model — मॉडल

D. Controller — नियंत्रक

Answer: C. Model — मॉडल

48. Bandura's concept of reciprocal determinism suggests that person, behaviour and environment:

बंडूरा के Reciprocal Determinism के अनुसार व्यक्ति, व्यवहार और वातावरण:

A. Are completely unrelated — पूरी तरह असंबंधित हैं

B. Influence one another — एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं

C. Are controlled only by heredity — केवल आनुवंशिकता द्वारा नियंत्रित हैं

D. Never change — कभी नहीं बदलते

Answer: B. Influence one another — एक-दूसरे को प्रभावित करते हैं

49. Which process allows a person to acquire behaviour without directly performing it first?

कौन-सी प्रक्रिया व्यक्ति को स्वयं सीधे व्यवहार किए बिना उस व्यवहार को सीखने में सक्षम बनाती है?

A. Observational learning — प्रेक्षणात्मक अधिगम

B. Biological maturation only — केवल जैविक परिपक्वता

C. Physical growth — शारीरिक वृद्धि

D. Genetic transmission — आनुवंशिक संचरण

Answer: A. Observational learning — प्रेक्षणात्मक अधिगम

50. A student's confidence that they can successfully complete a difficult assignment is an example of:

किसी कठिन assignment को सफलतापूर्वक पूरा करने के विद्यार्थी के विश्वास का उदाहरण क्या है?

A. Trait anxiety — Trait anxiety

B. Self-efficacy — आत्म-प्रभावकारिता

C. Extroversion — बहिर्मुखता

D. Unconscious conflict — अचेतन संघर्ष

Answer: B. Self-efficacy — आत्म-प्रभावकारिता

51. Which of the following is NOT consistent with Social Cognitive Theory?

निम्नलिखित में से कौन Social Cognitive Theory के अनुरूप नहीं है?

A. People can learn through observation — लोग प्रेक्षण के माध्यम से सीख सकते हैं

B. Behaviour can influence the environment — व्यवहार वातावरण को प्रभावित कर सकता है

C. Personal factors can affect behaviour — व्यक्तिगत कारक व्यवहार को प्रभावित कर सकते हैं

D. Behaviour is completely independent of environmental factors — व्यवहार पर्यावरणीय कारकों से पूरी तरह स्वतंत्र है

Answer: D. Behaviour is completely independent of environmental factors — व्यवहार पर्यावरणीय कारकों से पूरी तरह स्वतंत्र है

52. Which of the following best represents a personality trait?

निम्नलिखित में से कौन व्यक्तित्व trait को सबसे अच्छी तरह दर्शाता है?

A. A temporary headache — अस्थायी सिरदर्द

B. A relatively consistent tendency to behave in a particular way — किसी विशेष तरीके से व्यवहार करने की अपेक्षाकृत स्थायी प्रवृत्ति

C. A single accidental action — एक आकस्मिक क्रिया

D. A temporary physical illness — अस्थायी शारीरिक बीमारी

Answer: B. A relatively consistent tendency to behave in a particular way — किसी विशेष तरीके से व्यवहार करने की अपेक्षाकृत स्थायी प्रवृत्ति

53. Which combination represents major sources of personality development?

निम्नलिखित में से कौन-सा संयोजन व्यक्तित्व विकास के प्रमुख स्रोतों को दर्शाता है?

A. Heredity and environment — आनुवंशिकता और वातावरण

B. Only physical height — केवल शारीरिक लंबाई

C. Only age — केवल आयु

D. Only memory — केवल स्मृति

Answer: A. Heredity and environment — आनुवंशिकता और वातावरण

54. In Freud's theory, the Id is primarily associated with:

फ्रायड के सिद्धांत में Id मुख्य रूप से किससे संबंधित है?

A. Moral ideals — नैतिक आदर्श

B. Reality testing — वास्तविकता परीक्षण

C. Basic instinctual drives — मूल प्रवृत्तिगत इच्छाएँ

D. Social learning — सामाजिक अधिगम

Answer: C. Basic instinctual drives — मूल प्रवृत्तिगत इच्छाएँ

55. In Freud's theory, the Ego mainly helps the individual to deal with:

फ्रायड के सिद्धांत में Ego मुख्य रूप से व्यक्ति को किससे निपटने में सहायता करता है?

A. Reality — वास्तविकता

B. Dreams only — केवल स्वप्न

C. Physical growth — शारीरिक वृद्धि

D. Genetic inheritance — आनुवंशिक विरासत

Answer: A. Reality — वास्तविकता

56. Freud divided mental life into which three levels of awareness?

फ्रायड ने मानसिक जीवन को चेतना के किन तीन स्तरों में विभाजित किया?

A. Id, Ego and Superego — Id, Ego और Superego

B. Conscious, Preconscious and Unconscious — चेतन, पूर्वचेतन और अचेतन

C. Sensory, Short-term and Long-term — संवेदी, अल्पकालिक और दीर्घकालिक

D. Personal, Social and Cultural — व्यक्तिगत, सामाजिक और सांस्कृतिक

Answer: B. Conscious, Preconscious and Unconscious — चेतन, पूर्वचेतन और अचेतन

57. Which level of consciousness contains thoughts and memories that are not currently conscious but can be brought into awareness?

चेतना का कौन-सा स्तर उन विचारों और स्मृतियों से संबंधित है जो वर्तमान में चेतन नहीं हैं, लेकिन आवश्यकता पड़ने पर चेतना में लाई जा सकती हैं?

A. Conscious — चेतन

B. Unconscious — अचेतन

C. Preconscious — पूर्वचेतन

D. Reflexive — प्रतिवर्ती

Answer: C. Preconscious — पूर्वचेतन

58. Which theory explains personality mainly through interactions among thoughts, behaviour and environment?

कौन-सा सिद्धांत व्यक्तित्व को मुख्य रूप से विचारों, व्यवहार और वातावरण के बीच अंतःक्रिया के माध्यम से समझाता है?

A. Psychoanalytic theory — मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत

B. Social Cognitive Theory — सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत

C. Two-Factor Theory of Intelligence — बुद्धि का Two-Factor Theory

D. Triarchic Theory — त्रिआर्किक सिद्धांत

Answer: B. Social Cognitive Theory — सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत

59. Which theory of personality emphasizes relatively stable traits such as Extraversion and Conscientiousness?

व्यक्तित्व का कौन-सा सिद्धांत Extraversion और Conscientiousness जैसे अपेक्षाकृत स्थायी traits पर जोर देता है?

A. Trait approach — Trait दृष्टिकोण

B. Psychoanalytic approach — मनोविश्लेषणात्मक दृष्टिकोण

C. Behaviourist approach — व्यवहारवादी दृष्टिकोण

D. Biological reflex approach — जैविक प्रतिवर्त दृष्टिकोण

Answer: A. Trait approach — Trait दृष्टिकोण

60. Which statement best describes individual differences?

Individual Differences का सबसे उपयुक्त वर्णन कौन-सा है?

A. All people have exactly the same characteristics — सभी लोगों में बिल्कुल समान विशेषताएँ होती हैं

B. People differ from one another in abilities, personality and behaviour — लोग अपनी क्षमताओं, व्यक्तित्व और व्यवहार में एक-दूसरे से भिन्न होते हैं

C. Only physical characteristics differ — केवल शारीरिक विशेषताएँ भिन्न होती हैं

D. Differences occur only because of age — अंतर केवल आयु के कारण होते हैं

Answer: B. People differ from one another in abilities, personality and behaviour — लोग अपनी क्षमताओं, व्यक्तित्व और व्यवहार में एक-दूसरे से भिन्न होते हैं

61. Which of the following best distinguishes Spearman's theory from Thurstone's theory of intelligence?

निम्नलिखित में से कौन Spearman और Thurstone के बुद्धि सिद्धांतों के बीच मुख्य अंतर को दर्शाता है?

A. Spearman emphasized general and specific factors, while Thurstone emphasized Primary Mental Abilities — Spearman ने सामान्य और विशिष्ट कारकों पर जोर दिया, जबकि Thurstone ने Primary Mental Abilities पर जोर दिया

B. Both theories completely rejected mental abilities — दोनों सिद्धांतों ने मानसिक योग्यताओं को पूरी तरह नकार दिया

C. Spearman focused on personality while Thurstone focused on emotion — Spearman ने व्यक्तित्व पर जबकि Thurstone ने भावना पर ध्यान दिया

D. Thurstone proposed the Id, Ego and Superego — Thurstone ने Id, Ego और Superego दिया

Answer: A. Spearman emphasized general and specific factors, while Thurstone emphasized Primary Mental Abilities — Spearman ने सामान्य और विशिष्ट कारकों पर जोर दिया, जबकि Thurstone ने Primary Mental Abilities पर जोर दिया

62. Which type of intelligence is especially useful when a person faces a completely new problem or situation?

जब कोई व्यक्ति बिल्कुल नई समस्या या परिस्थिति का सामना करता है, तब कौन-सी बुद्धि विशेष रूप से उपयोगी होती है?

A. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

B. Creative intelligence — सृजनात्मक बुद्धि

C. Emotional intelligence — भावनात्मक बुद्धि

D. Specific factor — विशिष्ट कारक

Answer: B. Creative intelligence — सृजनात्मक बुद्धि

63. Which intelligence helps a person make effective use of knowledge in everyday life?

कौन-सी बुद्धि व्यक्ति को दैनिक जीवन में ज्ञान का प्रभावी उपयोग करने में सहायता करती है?

A. Analytical intelligence — विश्लेषणात्मक बुद्धि

B. Creative intelligence — सृजनात्मक बुद्धि

C. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

D. Associative memory — साहचर्य स्मृति

Answer: C. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

64. Which ability involves producing many words quickly according to a given rule or category?

किसी दिए गए नियम या श्रेणी के अनुसार शीघ्रता से अनेक शब्द उत्पन्न करने की क्षमता क्या कहलाती है?

A. Word fluency — शब्द प्रवाह

B. Spatial visualization — स्थानिक दृश्यीकरण

C. Number ability — संख्यात्मक योग्यता

D. Perceptual speed — प्रत्यक्षण गति

Answer: A. Word fluency — शब्द प्रवाह

65. Which Primary Mental Ability is particularly useful for solving mathematical calculations?

गणितीय गणनाओं को हल करने में कौन-सी Primary Mental Ability विशेष रूप से उपयोगी है?

A. Verbal comprehension — शाब्दिक बोध

B. Associative memory — साहचर्य स्मृति

C. Number — संख्या

D. Word fluency — शब्द प्रवाह

Answer: C. Number — संख्या

66. Which term describes the unique combination of psychological characteristics that distinguishes one person from another?

कौन-सा शब्द मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के उस विशिष्ट संयोजन को दर्शाता है जो एक व्यक्ति को दूसरे से अलग करता है?

A. Reflex — प्रतिवर्त

B. Personality — व्यक्तित्व

C. Motivation — अभिप्रेरणा

D. Sensation — संवेदना

Answer: B. Personality — व्यक्तित्व

67. Which of the following can contribute to the development of personality through learning and experience?

निम्नलिखित में से कौन अधिगम और अनुभव के माध्यम से व्यक्तित्व के विकास में योगदान दे सकता है?

A. Environment — वातावरण

B. Blood group only — केवल रक्त समूह

C. Height only — केवल लंबाई

D. Eye colour only — केवल आँखों का रंग

Answer: A. Environment — वातावरण

68. Which of the following is an example of a social determinant of personality?

निम्नलिखित में से कौन व्यक्तित्व के सामाजिक निर्धारक का उदाहरण है?

A. Family relationships — पारिवारिक संबंध

B. Eye colour — आँखों का रंग

C. Blood type — रक्त समूह

D. Fingerprint pattern — उँगलियों के निशान का पैटर्न

Answer: A. Family relationships — पारिवारिक संबंध

69. Freud's theory places considerable importance on which part of mental life?

फ्रायड का सिद्धांत मानसिक जीवन के किस भाग को विशेष महत्व देता है?

A. Conscious experience only — केवल चेतन अनुभव

B. Unconscious processes — अचेतन प्रक्रियाएँ

C. Physical growth — शारीरिक वृद्धि

D. Sensory adaptation — संवेदी अनुकूलन

Answer: B. Unconscious processes — अचेतन प्रक्रियाएँ

70. In Freud's theory, which structure develops internalized moral standards?

फ्रायड के सिद्धांत में कौन-सी संरचना आंतरिक नैतिक मानकों का विकास करती है?

A. Id — इड

B. Ego — अहम्

C. Superego — पराहम्

D. Libido — लिबिडो

Answer: C. Superego — पराहम्

71. Which principle guides the Id according to Freud?

फ्रायड के अनुसार Id को कौन-सा Principle निर्देशित करता है?

A. Reality principle — Reality Principle

B. Pleasure principle — Pleasure Principle

C. Moral principle — Moral Principle

D. Learning principle — Learning Principle

Answer: B. Pleasure principle — Pleasure Principle

72. Which principle guides the Ego in Freud's theory?

फ्रायड के सिद्धांत में Ego को कौन-सा Principle निर्देशित करता है?

A. Pleasure principle — Pleasure Principle

B. Reality principle — Reality Principle

C. Biological principle — Biological Principle

D. Instinct principle — Instinct Principle

Answer: B. Reality principle — Reality Principle

73. Which part of personality represents internalized ideals and standards according to Freud?

फ्रायड के अनुसार व्यक्तित्व का कौन-सा भाग आंतरिक आदर्शों और मानकों का प्रतिनिधित्व करता है?

A. Superego — पराहम्

B. Id — इड

C. Ego — अहम्

D. Instinct — प्रवृत्ति

Answer: A. Superego — पराहम्

74. Which concept explains a person's belief that they can influence the outcome of a task through their own actions?

कौन-सा concept इस विश्वास को दर्शाता है कि व्यक्ति अपने कार्यों के माध्यम से किसी कार्य के परिणाम को प्रभावित कर सकता है?

A. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

B. Self-efficacy — आत्म-प्रभावकारिता

C. Associative memory — साहचर्य स्मृति

D. General factor — सामान्य कारक

Answer: B. Self-efficacy — आत्म-प्रभावकारिता

75. Which theory emphasizes that people can regulate their behaviour through cognitive processes?

कौन-सा सिद्धांत इस बात पर जोर देता है कि लोग संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के माध्यम से अपने व्यवहार को नियंत्रित कर सकते हैं?

A. Social Cognitive Theory — सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत

B. Two-Factor Theory — Two-Factor Theory

C. Psychoanalytic theory only — केवल मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत

D. Primary Mental Abilities theory — Primary Mental Abilities सिद्धांत

Answer: A. Social Cognitive Theory — सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत

76. Which Big Five trait is associated with being dependable and achievement-oriented?

Big Five का कौन-सा trait विश्वसनीय और उपलब्धि-उन्मुख होने से संबंधित है?

A. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

B. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

C. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

D. Extraversion — बहिर्मुखता

Answer: C. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

77. Which Big Five trait is most closely related to friendliness and concern for others?

Big Five का कौन-सा trait मित्रवत व्यवहार और दूसरों के प्रति चिंता से सबसे अधिक संबंधित है?

A. Agreeableness — सहमतिशीलता

B. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

C. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

D. Extraversion — बहिर्मुखता

Answer: A. Agreeableness — सहमतिशीलता

78. Which Big Five trait is most closely related to frequent worry and emotional vulnerability?

Big Five का कौन-सा trait बार-बार चिंता और भावनात्मक संवेदनशीलता से अधिक संबंधित है?

A. Extraversion — बहिर्मुखता

B. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

C. Agreeableness — सहमतिशीलता

D. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

Answer: D. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

79. Which theory of personality explains behaviour partly through learning from social models?

व्यक्तित्व का कौन-सा सिद्धांत सामाजिक models से सीखने के माध्यम से व्यवहार को समझाता है?

A. Social Cognitive Theory — सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत

B. Two-Factor Theory — Two-Factor Theory

C. Triarchic Theory — त्रिआर्किक सिद्धांत

D. Primary Mental Abilities theory — Primary Mental Abilities सिद्धांत

Answer: A. Social Cognitive Theory — सामाजिक संज्ञानात्मक सिद्धांत

80. Which statement correctly describes the study of individual differences in psychology?

मनोविज्ञान में Individual Differences के अध्ययन का सही वर्णन कौन-सा है?

A. It assumes that all individuals are identical — यह मानता है कि सभी व्यक्ति समान होते हैं

B. It studies differences in abilities, personality and behaviour among individuals — यह व्यक्तियों की क्षमताओं, व्यक्तित्व और व्यवहार में अंतर का अध्ययन करता है

C. It studies only physical differences — यह केवल शारीरिक अंतरों का अध्ययन करता है

D. It excludes intelligence from psychological study — यह मनोवैज्ञानिक अध्ययन से बुद्धि को बाहर करता है

Answer: B. It studies differences in abilities, personality and behaviour among individuals — यह व्यक्तियों की क्षमताओं, व्यक्तित्व और व्यवहार में अंतर का अध्ययन करता है

81. Which factor in Spearman's theory represents the mental ability specific to a particular task?

Spearman के सिद्धांत में किसी विशेष कार्य के लिए विशिष्ट मानसिक क्षमता को कौन-सा factor दर्शाता है?

A. g factor — g factor

B. s factor — s factor

C. O factor — O factor

D. P factor — P factor

Answer: B. s factor — s factor

82. Which of the following is NOT one of Thurstone's Primary Mental Abilities?

निम्नलिखित में से कौन Thurstone की Primary Mental Abilities में शामिल नहीं है?

A. Verbal comprehension — शाब्दिक बोध

B. Number — संख्या

C. Spatial visualization — स्थानिक दृश्यीकरण

D. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

Answer: D. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

83. Which theory of intelligence is associated with the idea of general intelligence (g) and specific abilities (s)?

सामान्य बुद्धि (g) और विशिष्ट योग्यताओं (s) की अवधारणा किस बुद्धि सिद्धांत से संबंधित है?

A. Thurstone's theory — Thurstone का सिद्धांत

B. Sternberg's theory — Sternberg का सिद्धांत

C. Spearman's Two-Factor Theory — Spearman का Two-Factor Theory

D. Social Cognitive Theory — Social Cognitive Theory

Answer: C. Spearman's Two-Factor Theory — Spearman का Two-Factor Theory

84. Which type of intelligence is most closely related to evaluating and comparing possible solutions to a problem?

किसी समस्या के संभावित समाधानों का मूल्यांकन और तुलना करने से कौन-सी बुद्धि सबसे अधिक संबंधित है?

A. Creative intelligence — सृजनात्मक बुद्धि

B. Analytical intelligence — विश्लेषणात्मक बुद्धि

C. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

D. Emotional intelligence — भावनात्मक बुद्धि

Answer: B. Analytical intelligence — विश्लेषणात्मक बुद्धि

85. Which component of intelligence is especially related to adapting effectively to everyday demands?

बुद्धि का कौन-सा component दैनिक जीवन की आवश्यकताओं के अनुसार प्रभावी ढंग से अनुकूलन से संबंधित है?

A. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

B. Specific factor — विशिष्ट कारक

C. Associative memory — साहचर्य स्मृति

D. Verbal comprehension — शाब्दिक बोध

Answer: A. Practical intelligence — व्यावहारिक बुद्धि

86. Which aspect of personality refers to characteristics that tend to remain relatively consistent over time?

व्यक्तित्व का कौन-सा पहलू उन विशेषताओं को दर्शाता है जो समय के साथ अपेक्षाकृत स्थिर रहती हैं?

A. Stability — स्थिरता

B. Sensation — संवेदना

C. Reflex — प्रतिवर्त

D. Instinct — प्रवृत्ति

Answer: A. Stability — स्थिरता

87. Which combination correctly represents important influences on personality?

निम्नलिखित में से कौन-सा संयोजन व्यक्तित्व को प्रभावित करने वाले महत्वपूर्ण कारकों को सही रूप से दर्शाता है?

A. Heredity, environment and social-cultural influences — आनुवंशिकता, वातावरण और सामाजिक-सांस्कृतिक प्रभाव

B. Only physical appearance — केवल शारीरिक रूप-रंग

C. Only intelligence — केवल बुद्धि

D. Only age — केवल आयु

Answer: A. Heredity, environment and social-cultural influences — आनुवंशिकता, वातावरण और सामाजिक-सांस्कृतिक प्रभाव

88. In Freud's model, which structure is considered the most basic and instinct-driven part of personality?

Freud के model में व्यक्तित्व का सबसे मूल और प्रवृत्ति-आधारित भाग कौन-सा माना जाता है?

A. Ego — अहम्

B. Superego — पराहम्

C. Id — इड

D. Consciousness — चेतना

Answer: C. Id — इड

89. Which Freudian structure attempts to balance instinctual demands with the demands of reality?

Freud की कौन-सी संरचना प्रवृत्तिगत इच्छाओं और वास्तविकता की मांगों के बीच संतुलन बनाने का प्रयास करती है?

A. Ego — अहम्

B. Id — इड

C. Superego — पराहम्

D. Unconscious — अचेतन

Answer: A. Ego — अहम्

90. Which Freudian structure is associated with ideals, values and moral rules?

Freud की कौन-सी संरचना आदर्शों, मूल्यों और नैतिक नियमों से संबंधित है?

A. Id — इड

B. Ego — अहम्

C. Superego — पराहम्

D. Preconscious — पूर्वचेतन

Answer: C. Superego — पराहम्

91. In Social Cognitive Theory, behaviour can change as a result of:

Social Cognitive Theory के अनुसार व्यवहार किसके परिणामस्वरूप बदल सकता है?

A. Observation and experience — प्रेक्षण और अनुभव

B. Heredity alone — केवल आनुवंशिकता

C. Physical appearance — शारीरिक रूप-रंग

D. Age alone — केवल आयु

Answer: A. Observation and experience — प्रेक्षण और अनुभव

92. A child imitates a behaviour after watching an adult perform it. This is an example of:

किसी वयस्क को व्यवहार करते देखकर बच्चा उसी व्यवहार की नकल करता है। यह किसका उदाहरण है?

A. Genetic inheritance — आनुवंशिक विरासत

B. Observational learning — प्रेक्षणात्मक अधिगम

C. Biological maturation — जैविक परिपक्वता

D. Sensory adaptation — संवेदी अनुकूलन

Answer: B. Observational learning — प्रेक्षणात्मक अधिगम

93. A person with high self-efficacy is more likely to:

उच्च self-efficacy वाला व्यक्ति किस प्रकार का व्यवहार करने की अधिक संभावना रखता है?

A. Avoid every difficult task — हर कठिन कार्य से बचना

B. Believe that effort can help in accomplishing a task — यह विश्वास रखना कि प्रयास कार्य पूरा करने में सहायता कर सकता है

C. Refuse to learn from others — दूसरों से सीखने से इंकार करना

D. Depend entirely on luck — पूरी तरह भाग्य पर निर्भर रहना

Answer: B. Believe that effort can help in accomplishing a task — यह विश्वास रखना कि प्रयास कार्य पूरा करने में सहायता कर सकता है

94. Which Big Five trait is associated with being talkative and socially active?

Big Five का कौन-सा trait अधिक बोलने और सामाजिक रूप से सक्रिय रहने से संबंधित है?

A. Extraversion — बहिर्मुखता

B. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

C. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

D. Agreeableness — सहमतिशीलता

Answer: A. Extraversion — बहिर्मुखता

95. Which Big Five trait is associated with being imaginative and open to intellectual experiences?

Big Five का कौन-सा trait कल्पनाशील होने और बौद्धिक अनुभवों के प्रति खुला होने से संबंधित है?

A. Agreeableness — सहमतिशीलता

B. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

C. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

D. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

Answer: B. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

96. Which Big Five trait is associated with being cooperative and considerate toward others?

Big Five का कौन-सा trait दूसरों के प्रति सहयोगी और विचारशील होने से संबंधित है?

A. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

B. Extraversion — बहिर्मुखता

C. Agreeableness — सहमतिशीलता

D. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

Answer: C. Agreeableness — सहमतिशीलता

97. Which Big Five trait is particularly associated with being careful, organized and goal-directed?

Big Five का कौन-सा trait सावधान, व्यवस्थित और लक्ष्य-उन्मुख होने से संबंधित है?

A. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

B. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

C. Extraversion — बहिर्मुखता

D. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

Answer: A. Conscientiousness — कर्तव्यनिष्ठा

98. Which Big Five trait is related to the tendency to experience negative emotions such as anxiety and worry?

Big Five का कौन-सा trait anxiety और worry जैसी नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करने की प्रवृत्ति से संबंधित है?

A. Openness — अनुभव के प्रति खुलापन

B. Agreeableness — सहमतिशीलता

C. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

D. Extraversion — बहिर्मुखता

Answer: C. Neuroticism — मनोविक्षुब्धता

99. Which of the following correctly connects a psychologist with the theory associated with them?

निम्नलिखित में से कौन-सा मनोवैज्ञानिक और उससे संबंधित सिद्धांत का सही संयोजन है?

A. Freud — Psychoanalytic Theory of Personality — Freud — व्यक्तित्व का Psychoanalytic Theory

B. Spearman — Big Five Theory — Spearman — Big Five Theory

C. Bandura — Two-Factor Theory of Intelligence — Bandura — बुद्धि का Two-Factor Theory

D. Sternberg — Psychoanalytic Theory — Sternberg — Psychoanalytic Theory

Answer: A. Freud — Psychoanalytic Theory of Personality — Freud — व्यक्तित्व का Psychoanalytic Theory

100. Which statement best summarizes the main focus of Unit 4, Individual Differences?

Unit 4, Individual Differences का मुख्य focus किस कथन से सबसे अच्छी तरह समझाया जा सकता है?

A. Study of only physical growth — केवल शारीरिक वृद्धि का अध्ययन

B. Study of intelligence and personality differences among individuals — व्यक्तियों के बीच बुद्धि और व्यक्तित्व संबंधी अंतरों का अध्ययन

C. Study of only memory — केवल स्मृति का अध्ययन

D. Study of only emotions — केवल भावनाओं का अध्ययन

Answer: B. Study of intelligence and personality differences among individuals — व्यक्तियों के बीच बुद्धि और व्यक्तित्व संबंधी अंतरों का अध्ययन